Nos prestations
Nous proposons 2 types de prestations sur-mesure en fonction de vos projets .
Nous vous conseillons, nous construisons avec vous l’offre qui répondra précisément à votre demande.... (à compléter)
Après échange, un devis spécifique vous sera établi.
Prestation 1
Élaboration et mise en œuvre de projets et/ou actions
Contenu
Sensibilisation, formation, accompagnement
Tarif
1h par une intervenante :100€
Prestation 2
Médiation lecture
Contenu de la prestation
Une intervenante à travers des lectures d’albums jeunesse choisis pour la qualité du graphisme et du texte transmet aux enfants et aux parents l’appétit des livres.
Tarif
-
Intervention ponctuelle : 100€ par heure et par intervenante
-
Intervention inscrite dans la durée(1) : 65€ par heure et par intervenante (si partenariat qui (1)volume horaire conséquent (donner une valeur)
Des frais de préparation lorsque cela est nécessaire et des frais de déplacement peuvent s'ajouter aux tarifs de base.
Nos moyens d'actions
Élaboration et mise en place de projets de médiation culturelle
Mise en place d’interventions, de formations
Organisation de débats, de conférences, d’expositions
Mise en place de partenariats
ça s'est passé en PMI
un témoignage d'Aurore Ledoux-Duflot
Ce matin, A. 3 ans, vient à la Pmi accompagnée par une amie de la famille. Sa mère est absente et son père incarcéré.
Elle vient pour un vaccin que son médecin traitant n'a pas pu réaliser, A. refusant catégoriquement qu'il la touche. C'est ce dernier qui a contacté le service de la Pmi pour qu’il prenne le relais afin de vacciner A.
Je suis informée de cette situation lorsque je me présente à A.
Elle montre de suite beaucoup d'intérêt pour les albums, elle n'hésite pas à s'en saisir, à les ouvrir, et se montre réceptive aux différentes lectures que je lui propose.
Lorsque je lui présente l’album Mues de Mathilde Cochepin (éditions Grandes Personnes), elle s'amuse à caresser les serpents et les différentes peaux qu'ils portent. Son imaginaire s’anime grâce aux illustrations, elle me dit que certains serpents sont doux, d'autres piquent etc.
L'accompagnant dans sa créativité, nous jouons un moment avec cet album, puis je lui fais remarquer qu'elle est courageuse d'oser approcher ces serpents.
Lorsque la puéricultrice arrive, elle lui dit qu'elle voudrait mesurer sa tête avec le mètre ruban, A. refuse. La puéricultrice s'intéresse alors à la lecture que nous sommes en train de partager et improvise un jeu avec A., en lui présentant le mètre comme un serpent.
A. joue avec le mètre, elle la tient d'un côté tandis que la puéricultrice se saisit de l'autre côté.
Le mètre, devenu serpent, tenu de part et d'autre par A. et par la puéricultrice devient alors objet médiateur et assure le lien entre elles.
A. ne le quittera plus jusqu'à la fin de la consultation.
L'équipe ayant obtenu la confiance d'A., le vaccin s'est très bien passé. ».
L’étroite collaboration entre le travail de l'équipe médicale et mon travail de médiatrice du livre a permis à cette enfant de se sentir en confiance.
